今天，我们在这里召开全市农村党员干部现代远程教育工作现场会。会议的主要任务是，深入贯彻落实省、金华市农村党员干部现代远程教育工作现场会精神，总结交流全市各地开展远程教育学用工作的成功经验，实地观摩学习城西街道七一村、北苑街道柳三村学用工作的好做法，查找分析存在的问题，研究部署以改革创新的精神进一步推进远程教育学用工作。刚才，上溪镇党委、城西街道党工委、电信公司，北苑街道办事处柳三村、城西街道七一村等单位作了交流发言。总的感到，各镇、街道和相关部门都比较重视远程教育学用工作，积累了不少经验，取得了初步的成效。希望大家认真学习借鉴，共同推进学用工作。下面，我围绕这次会议的任务，讲四个方面的问题：

 一、总结经验，肯定成绩，深入分析我市农村党员干部现代远程教育学用工作现状

 2006年下半年以来，按照省委、省政府和金华市委、市政府的部署和要求，我市在金华地区率先推进远程教育站点建设，目前已建成远程教育站点1384个，全面覆盖我市镇、街道、工作片、行政村、城市社区，并向非公有制企业、机关事业单位、党员中心户延伸。站点建设任务完成后，各镇、街道党（工）委和相关部门紧紧围绕发挥作用这一目标，积极探索远程教育管理和学用工作的方法、途径，做了大量扎实且富有成效的工作，主要体现在以下几方面：

 1、建立健全站点管理机制。在完成站点建设任务后，我市及时转变工作重点，着力抓好远程教育管理和学用工作，采取“五统一”：统一管、学、用制度，市远程办制定了关于加强站点管理和学用工作的意见；统一印制并下发远程教育站点工作手册，要求各站点将组织收看情况进行详细登记；统一标牌制作，市远程办统一制作了终端站点设备管理与使用制度、收看学习制度、管理员职责、监督岗等四块牌子；统一组织收看学习，市远程办要求每月各基层站点组织收看学习时间不少于2次，上级有要求的必须统一组织收看；统一工作考核，市远程办制定了远程教育工作考核办法，实行年中、年末两次考核。各站点还采取切实措施，落实设备防盗、防火、防潮、防雷电等安全防范措施，把组织收看学习活动与党组织中心工作有机结合，实施分类教学，促进了站点学用工作的规范化、经常化。

 2、精心设计学用活动载体。我市积极创设载体，搭建平台，开展了多种形式的学用活动。如去年和今年都在3月份开展了“远程教育主题月”活动，去年暑期开展了大学生服务远程教育志愿者行动，今年6月份启动了“专家联村帮户”暨“远教助创送服务”活动，从农、林、水等涉农部门抽调13名专家深入全市50户农户开展结对帮扶活动，电信部门还成立了远程教育服务团队。为扩大远程教育工作的影响力，市远程办利用春节等有利时期向各基层站点分发了1万余份远程教育宣传资料，并通过远程教育平台，开展了“学习十七大、贯彻新党章”等活动。各镇、街道和村党组织采用横幅、标语、大型图版、宣传栏、黑板报等形式，进一步扩大宣传，努力使远程教育家喻户晓，深入人心。我市还大力推进“学用示范点”的建设，全市已建省级“学用示范点”3个，金华市级“学用示范点”9个，义乌市级“学用示范点”26个，典型示范，以点带面，有力推动了基层站点学用工作的开展。

 3、重视加强站点管理员队伍建设。站点管理员是能否做好远程教育学用工作的关键。为建设一支“懂技术、有经验、会操作、善管理、勤维护”的站点管理员队伍，我市严把“四关”：一是把好“准入关”。各镇、街道十分重视站点管理员的选配，坚持从政治素质较好、文化程度较高、年龄较轻、懂电脑技术操作、有时间和精力保障的人员中选配农村站点管理员。村级组织换届选举后，我市及时对农村站点管理员队伍进行了调整和充实。目前，全市各行政村配有站点管理员871名，其中133个行政村配备了2名管理员，实行了AB岗制度。二是把好“政策关”。今年上半年，市远程办在深入调研的基础上，制定印发了《关于加强农村党员干部现代远程教育基层站点管理员队伍建设的意见》。《意见》明确了我市站点管理员队伍动态培训、管理、考核和激励机制。三是把好“培训关”。我市精心组织开展了站点管理员每年1次以上的系统轮训工作。市远程办重点抓好镇（街道）、工作片站点管理员和示范站点管理员培训，其它站点管理员培训由各镇、街道组织，市远程办提供教学资源。通过科学安排培训内容，创新培训方法，进一步提高了培训质量。四是把好“考核关”。根据《意见》要求，我市对村级站点管理员实施百分制考核和分级补助政策，市远程办、镇“街道”党（工）委、村党组织对站点管理员实行分级考核，根据考核结果，按考核档次决定其补助金额：优秀的补助1000元，合格的800元，基本合格的600元，不合格的扣发全额补助。通过考核激励，进一步激发了站点管理员的工作积极性和主动性，稳定了站点管理员队伍。

 4、积极拓展远程教育学用功能。我市不断探索发挥远程教育作用的有效途径，重点从以下三个方面探索学用功能的拓展：一是共建共管远程教育辅助网站。我市紧紧抓住“资源整合”这个突破口，在远程教育辅助网站建设和管理方面进行了积极探索。2006年，“义乌市农村党员干部现代远程教育网”开通，围绕“农村需要什么就提供什么”的宗旨，对网页进行了科学规划，设置了11个栏目，给各部门一块自由发挥的“责任田”。在硬件建设上，由市电信公司具体负责服务器托管和网站日常维护。在日常运营中，充分发挥部门合力，强化远程教育课件开发，加大乡土教材和实用教材的开发力度，已累计开发远程教育教学资源697学时。二是实施远程学历教育试点。针对村级干部的需求，2007年，市远程办与浙江大学、中央广播电视大学远程教育中心合作，联姻高校教育资源，依托本市电大、农广校等机构，先后开办了农村行政管理、农村经济管理、计算机技术等近20个大专班和中专班，有来自农村基层的400多名学员参加学习。其中2006级农广校中专班计算机信息管理专业的34名学员已经顺利完成学业。农村党员干部远程学历教育培训经费由市财政承担2/3，个人承担1/3。三是建设网络直播系统。我市先后投入100多万元，在全省率先建成网络直播系统。市委组织部、党校设两个网络直播主会场，13个镇街道会议室设分会场，全市各基层远程教育站点作为网络直播点。主会场、分会场实现专线光纤接入，并安装视频会议系统。2008年，通过该平台先后组织开展公务员社会主义新农村建设知识轮训、新任农村党组织书记和村民委员会主任培训、“七一党课”等各类培训和会议共11次，参加会议或培训的农村党员干部群众达69600人次。

 总体说来，经过两年多的努力，我市农村党员干部现代远程教育工作取得了初步的成效，这与在座各位的努力和辛勤工作是分不开的。在此，我代表市党员干部现代远程教育工作领导小组，向你们并通过你们向全市奋战在远程教育工作战线上的同志们表示最衷心的感谢和最诚挚的问候！

 在充分肯定成绩的同时，我们更要清醒地看到，当前我市党员干部现代远程教育工作，与新的形势、新的任务、新的要求相比，按照高标准来衡量，还存在着不少的差距和薄弱环节。从前段时间远程教育工作半年考核的情况来看，当前存在的问题主要有：一是少数农村党员干部对远程教育的认识还不够到位。远程教育是一个新生事物，有的村干部或农村党员甚至一些镇、街道干部，没有深刻认识到远程教育的重要意义和积极作用，不积极主动探索深化远程教育学用工作的新途径，片面强调工作中遇到的困难和问题，抓工作落实的决心不大，力度不够，办法不多。二是部分站点使用率不高，维修保障不及时。部分基层站点播放收看工作不正常，每个月组织收看远程教育节目不足2次。远教设备出现故障后，维修服务跟不上，直接导致部分站点远教设备出现闲置状况。三是少数站点管理仍不规范。少数站点远程教育播放室不整洁，管理制度等标志牌至今仍未按规定上墙，个别站点甚至把电脑放在村干部家里；个别远教站点不按规范操作，电脑常受病毒感染，远教设备使用后不切断电源，导致设备遭雷击损坏无法修复；收看记录不规范，远程教育工作手册在“观后讨论栏”经常是空白，个别站点甚至近两年来无一次记录。四是部分站点管理员素质有待提高。少数站点管理员对电脑不熟悉，技术操作不熟练，设备出现一般故障不能有效排除。个别管理员责任心不强，人浮于事，仅挂个名而不从事具体远教工作。五是驻村干部、“大学生村官”作用未有效发挥。驻村干部在下村指导工作时没有把远教工作的检查指导作为一项重要内容，部分镇、街道“大学生村官”大部分工作时间在工作片，没有真正深入农村，承担起对基层站点远教工作的指导和服务的职责。同志们，事因难能才可贵，以上这些问题，亟须引起广大镇街道、村党组织的高度重视，更有待于我们知难而进、迎难而上，在今后的工作中认真研究，并切实加以解决。

 二、抓住机遇，乘势而上，以十七大精神为指导进一步深化对农村党员干部现代远程教育学用工作的认识

 开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福亿万农民群众的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。学用工作，贯穿党员干部现代远程教育的始终，直接关系着党员干部现代远程教育工作的成败，是开展远程教育工作的核心环节，是体现远程教育工作水平的重要标尺。只有做好学用工作，才能确保党员干部现代远程教育真正取得实效，真正发挥现代远程教育在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众和促进各项工作中的重要作用。

 中央和省委、市委高度重视远程教育工作。去年7月，中央办公厅印发了《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》，党的十七大首次将在农村普遍开展党员干部现代远程教育写入党的全国代表大会报告。今年初，习近平、李源潮等中央领导同志先后就远程教育工作做出重要批示。省委常委会专门听取了远程教育工作汇报，省委赵洪祝书记强调要深化学用工作，巩固站点建设成果。6月11－12日，省委、省政府在衢州江山市召开全省远程教育学用工作现场会，省委常委、组织部长斯鑫良和副省长茅临生在会上对做好远程教育学用工作提出明确要求。在谈到深化学用工作时，斯鑫良部长在会上多次提及义乌，对我市的远程教育工作给予了很高的评价。8月27日，金华市委、市政府在金东区孝顺镇召开远程教育学用工作现场会，会议强调要充分发挥远程教育作用，把远程教育管理和学用工作提高到一个新的水平。金华市远程教育领导小组、金华市委组织部还同时下发了关于开展“星级站点”创建活动的通知等5个配套文件，一次会议同时下发5个推进远程教育工作的文件，这样的力度也是前所未见的。我们要认真学习贯彻中央和省、市委的指示和相关文件的精神，紧紧抓住远程教育事业发展的大好机遇，以更加务实的作风、更加创新的思路、更加有力的举措，切实推进远程教育学用工作。

 第一，必须紧紧围绕“两创”总战略和“建设国际商贸名城”总目标推进远程教育学用工作。“创业富民、创新强市”是今后一个时期我市贯彻落实科学发展观、推动经济社会发展的总战略。建设国际商贸名城，是我市贯彻省委“两创”总战略的结果，体现了义乌坚持科学发展、构建和谐社会的内在要求。全面实施“两创”总战略，建设国际商贸名城，实现义乌新一轮跨跃发展，关键在于充分发挥党的领导核心作用，以创新精神推进新时期党建工作。远程教育工作是党建工作的重要组成部分，更要服从服务于这一总战略、总目标。新时期，我们对远程教育学用工作提出了更高的要求，要充分发挥远程教育覆盖面广、信息资源丰富、便利快捷的优势，积极开展技能培训、信息交流、专家帮扶等活动，切实提高城乡居民素质、改善城乡居民生活，努力为全面实施“两创”总战略、建设国际商贸名城提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

 第二，必须牢牢把握农村党员干部现代远程教育工作的目标要求推进远程教育学用工作。农村党员干部现代远程教育工作的目标要求是：农村党员作用充分发挥，农村干部能力不断增强，广大农村基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理的能力和解决自身问题的能力进一步提高，农民整体素质不断提高，农村基层组织得到加强。下一阶段我市党员干部现代远程教育学用工作，必须牢牢把握这一目标要求，坚持以党员干部为主体，以实际需求为导向，以创新特色为动力，以服务群众为目标，稳步扎实地推进远程教育工作向深层次发展，使远程教育真正成为“惠民工程”、“群众满意工程”。

 第三，必须紧密联系换届后村级组织建设新任务和工作重心转移的新形势推进远程教育学用工作。我市村级组织换届工作已经圆满完成，当前农村基层组织建设的一项重要任务，就是要进一步加强换届后村干部培训工作，加快提升农村党员干部文化素质。要努力使远程教育成为对村干部开展轮训、实施学历教育的好“助手”。从全局来看，我省远程教育站点建设任务已经基本完成，目前远程教育工作的重心正从建设向“学用”转移。2007年、2008年分别被省远程办定为“学用推进年”、“学用效益年”，我市是全省远程教育工作先行单位，必须更快适应工作重心的转移，高度重视抓好远程教育学用工作，认真分析学用现状，积极探索学用新途径，力争在学用工作上继续走在全省前列。

 三、大胆探索，勇于实践，以改革创新精神开创我市远程教育学用工作新局面

 农村党员干部现代远程教育是一项全新的工作，没有现成的经验可以借鉴。我们要尊重和鼓励基层的首创精神，创新理念、创新思路、创新方法，从教学管理、功能拓展、站点服务等各个环节，进行大胆探索，大胆实践，努力学出成果，用出效益。

 1、强基础，精心组织“星级站点”创建活动。规范化的远程教育终端站点是学用的基础。在金华市远程教育工作现场会上，金华市委组织部下发了《关于开展党员干部现代远程教育“星级站点”创建活动的通知》，我市对该文件予以了转发。“星级站点”创建活动是推动远程教育站点规范化管理和制度化建设、全面提升远程教育站点管理和学用工作水平的重要抓手。根据金华市委组织部、市远程办的统一安排，这项活动从今年9月份开始启动，力争通过近三年时间，到2010年底，金华市所有党员干部现代远程教育站点全部达到二星级标准，50%以上站点达到三星级标准，15%以上站点达到四星级以上标准。2008年的创建目标是：二星、三星、四星级站点分别达到80%、20%、5%以上。结合我市基层终端站点建设情况，2008年，我市90%远程教育站点要达到二星级标准，30%以上站点达到三星级标准，10%以上达到四星级标准，个别省级示范点要努力达到五星级标准。各镇、街道党（工）委要高度重视，切实履行职责，要把“星级站点”创建工作与远程教育工作年度考核、站点管理员激励考核有机结合起来，确保“星级站点”创建工作落实到位。前段时间，市远程办按照要求对各基层站点进行了调查摸底，根据实际情况制订了初步创建计划。各镇、街道要在此基础上进一步修订完善“星级站点”创建计划，为每一个远程教育站点分别制定远期创建目标和年度创建目标。

 2、求突破，大力推进“远程健康服务”试点工作。“远程健康服务”是指利用远程教育平台，整合医疗卫生资源，实现三大服务功能和三项辅助功能。三大服务功能指：面向基层群众的卫生保健健康教育及咨询；面向基层群众的医疗咨询及会诊服务；面向基层责任医生的远程教育培训。三项辅助功能指部分实现医院网上挂号、专家预约、病床预订等服务。8月份，义乌市、江山市被确定为我省实施“远程健康服务”首批试点县市。在省远程办和省卫生厅的技术指导下，我市制定了“远程健康服务”试点工作实施方案，会上已经发给大家。下一步，我市将在13个远程教育基础设施较好、医疗资源和“大学生村官”配套的社区和中心村实施试点。卫生部门要具体承担并负责做好远程健康服务的日常管理工作。各镇、街道党（工）委要坚持在市远办、市卫生局的指导下，合力推进试点工作，试点村（社区）远程健康服务试点工作计划要在10月22日前上报市远程办。相关医疗单位要加快远程健康服务平台建设，做好健康咨询等活动的组织工作，要求每月集中组织开展远程健康服务不少于3次。各行政村、社区党组织要加快完善软硬件配置。力争在12月底前全面完成“远程健康服务”试点工作，并于明年上半年在全市逐步推开，为该项工作在全省推开积累有益的经验。

 3、优服务，切实提高远程教育站点利用率。站点利用率直接反映远程教育学用工作成果。我们要想方设法优化服务，在提高站点利用率上下功夫。一是要优化站点服务，方便农民群众学用活动。根据省远程办的要求，每个站点每周都要有固定时间播放，每周开放次数不少于3次。目前，我市农村党组织基本上每月都有党员活动日，要把集中学习收看远程教育节目作为党员每月一次集中活动的规定项目。同时，提倡各部门安排固定的日期作为自身业务范围的“远程教育学习日”，扩大开放利用率。要认真做好节目预告、“预约点播”等服务，方便群众个性化学习。二是要优化服务平台，丰富教学资源。要积极推进远程教育平台的信息化建设，提供丰富实用的服务“三农”信息。要把政策法规、技能培训、市场行情、供求信息等农民群众急需的各类信息，最大限度地纳入到远程教育网络。要充分发挥部门合力，加快制作开发一批切合本地实际、满足农民需求的远程教育课件，不断丰富远程教育平台上的教学资源。要努力把远程网络平台打造成“信息大超市”，满足农村党员群众的多样化需求。三是要优化教学管理，增强远程教育的吸引力。要坚持开门办远教，切实解决“学什么”、“教什么”、“怎么学”、“怎么教”的问题。远程教育学用工作的主体是广大农民群众，要摸准农民群众学用需求，做到有的放矢。要采取自制、引进、购买、共享等方式，加大乡土教材开发力度。要结合农村生产生活实际，合理安排学习时间，科学制订学习计划，坚持因人而宜，分类施教。要坚持理论学习和实践辅导相结合，有针对性开展教育活动，同时，根据群众的反馈意见，及时改进教学管理。四是要优化服务载体，推动学用工作的经常化。要充分利用远程教育网络生动直观、实时互动的优势，深入开展网上学习互动、“专家联村帮户”等活动，继续宣传和动员各部门使用远程教育站点设备并做好服务工作，使远程教育成为服务部门、推动工作部署的重要平台。

 4、重创新，积极探索远程教育学用新途径。创新是远程教育学用工作的灵魂，是远程教育持续推进的动力之源。我们要高度重视远教学用工作的创新，通过创新不断探索远程教育学用新途径。一是探索农村电子阅览室建设。城西街道七一村、北苑街道柳三村在这方面进行了有益探索，实践证明是富有成效的。七一村建成了拥有24台电脑的电子阅览室，为农民开展信息交流、技能培训提供了一个很好的平台。柳三村在北苑街道办事处的支持下，投入40余万元，建设包括电子阅览室在内的远程教育示范站点及配套设施，为下步深化远程教育学用工作奠定了坚实的基础。二是建设“远教影院”、“远教广场”。前段时间，市远程办组织部分村级站点管理员和村党组织书记到台州三门、临海，衢州江山和近邻东阳等县市考察远程教育学用工作。东阳尚侃村等地的“远教影院”、“远教广场”给考察人员留下深刻印象。市远程办也专门组织技术力量到七一村等地做了可行性评估和方案设计。下一步，市远程办将选择部分有条件的中心村、外来人口集聚村和新农村建设示范村，依托村级文化广场、村活动中心、露天球场等资源，搭建各类室内外“远教影院”、“远教广场”，通过定期组织开展各种文体娱乐活动，进一步扩大远程教育的影响力。三是建立“远教基地”。根据各镇、街道的产业特点，鼓励有条件的村通过建立“远教培训基地”的方式，开展专家联系帮扶、种养殖实用技能培训。充分发挥远程教育信息资源优势，针对种养殖大户开展网上信息收集与发布、农产品交易等培训，帮助农民利用远教科技致富。同时，随着远程教育终端向非公企业延伸，探索建立非公企业“远程教育助推创业创新成长基地”，促成企业与高校结对，促进科学技术向现实生产力转化。四是巩固远程学历教育、网络直播系统建设成果。我们要进一步巩固远程学历教育试点工作成果，扩大招生、强化管理、落实经费，充分利用好远程教育平台提升农村党员干部文化素质，确保每年参加远程学历教育培训的农村党员干部不少于200人。此外，继续通过远教平台开设网络“直播课堂”，在对农村党员干部群众大规模培训的同时，主动承担为市委市政府大型会议直播等功能。

 5、抓激励，不断激发远程教育创新发展的内在动力。学用工作向更高、更深层次发展，内在动力是决定因素。各级党组织都要采取多种激励措施，充分调动大家争先创优的积极性，始终保持远程教育工作的生机和活力。市里将组织开展三项评选活动。一是继续开展市级学用工作示范点评选活动。2008年市级学用工作示范点名单已经以文件形式发给大家，明年评选市级学用工作示范点的基数基本不变，评选工作主要是结合开展创建省、金华市学用示范点活动，对今年市级学用示范点进行复评。对工作进步明显，达到省级、金华市级示范点评比标准的，推荐上报为省级、金华市级示范点；对工作停滞不前、甚至退步的，予以摘牌，并按照同等数量补评新的市级学用示范点，确保示范点真正起到示范榜样作用。二是开展优质教学课件评选活动。教学课件是开展远程教育工作的源头所在，是远程教育能否吸引群众、取得实效的前提条件。远程教育中心平台建立时间比较短，教学课件有一个量的逐步积累过程，需要花很大的精力，动员多方面的力量，整合各方面的资源，加以丰富和充实。今年春节刚过，市远程办就向各镇、街道和机关部门下发了要求上报今年远程教育课件开发计划的通知，各单位也按照要求上报了工作计划。现在已是10月份，希望大家引起重视，切实抓好今年教学课件的落实。各单位要严格按照工作计划的要求，加快完成教学课件拍摄、编辑、自查工作，11月底前要把今年开发的课件统一报送市程办。我市还将评选出一批制作质量好，针对性、实用性、操作性强的优质教学课件，参加省、金华市优秀电教片、教学课件评比，对获奖的单位和个人，市委组织部将给予适当奖励。三是开展“优秀站点管理员”评选活动。结合“星级站点”创建活动和“基层站点管理员考核”，在全市范围内广泛开展优秀站点管理员评选活动。对当选的站点管理员，市远程办以适当形式进行表彰和奖励，以激发基层开展远程教育工作的积极性、主动性。

 四、加强领导，狠抓落实，确保我市远程教育学用工作取得实效

 农村党员干部现代远程教育工作是一项全新的工作，各镇、街道和相关部门要切实把它摆上重要议事日程，纳入农村党的建设“三级联创”活动，作为农村党建工作目标责任考核的一项重要内容，真正做到一级抓一级、层层抓落实。

 一要进一步落实责任。要按照年初转发的金华市远程教育领导小组《关于进一步强化乡镇（街道）党委在党员干部现代远程教育工作中的责任的意见》要求，进一步落实镇（街道）党（工）委的责任，进一步落实镇（街道）驻村干部的责任，进一步落实“大学生村官”的责任，进一步落实站点党组织负责人和管理员的责任，把学用工作落到实处。要认真落实省委组织部、省财政厅《关于远程教育教学资源建设、骨干队伍培养、系统运行维护等“三项经费”列入各级财政年度预算的通知》要求，加大资金投入，确保网站、资源库和终端站点正常运行。

 二要进一步整合资源。要按照“责任共负、网络共建、课件共制、资源共用、成果共享”的思路，充分发挥各有关部门的职能作用，努力构建组织部门牵头，各相关部门积极参与、共建共享的工作机制。今天会上印发了《关于充分发挥机关部门（单位）作用、合力推进远程教育站点学用工作的通知》，各机关部门（单位）要充分利用现有远程教育平台，结合各自工作需要，积极开展各类学用活动，做到“一站多用”。要整合好涉农网站资源，努力实现远程教育与农户、产业、市场的有效对接。要整合好人力资源，开展专家上网答疑和下乡服务活动，推动农民创业。要发挥部门专业优势，大力开发群众急需的教学课件。此外，市远程教育工作领导小组还制定了《关于建立市党员干部现代远程教育工作领导小组成员单位联系点制度的通知》，要求每个成员单位分别联系一个村级站点，加强对联系点远程教育学用工作的指导。各成员单位要认真抓好落实，切实帮助联系点搞好远程教育工作。

 三要进一步抓好管理员队伍。要结合村级组织换届后续工作，进一步抓好站点管理员的选配，要把农村站点管理员作为农村实用人才和村级后备干部来培养使用，积极探索管理员“一员多岗”的模式。农村站点管理员的选配，由村党组织推荐、镇（街道）党（工）委决定。进一步加强管理员的培训工作，要按照“统一规划、分类进行、分层培训、逐年实施”的原则，认真开展站点管理员轮训，科学安排培训内容、创新培训方法、提高培训实效。进一步落实站点管理员的岗位责任制和激励考核机制，积极开展优秀站点管理员的评选表彰活动，保障管理员补助经费，提高管理员工作的积极性。同时，进一步发挥“大学生村官”在远程教育工作中的作用。目前我市在农村和社区工作的“大学生村官”已达300多人，按照计划，这支队伍还将进一步壮大。我们要充分发挥他们在文化素质高、懂计算机技术等方面的优势，为远程教育学用工作提供服务。凡有“大学生村官”的村，“大学生村官”一律担任站点管理员，还要按照就近的原则，负责并帮助附近村或所在工作片站点的管理维护工作。要把远程教育工作内容作为今后新上任“大学生村官”上岗培训的一项基本内容，进一步发挥好这支队伍在远程教育工作中的作用。

 四要进一步扩大宣传。要进一步拓展宣传渠道，创新宣传载体，发挥新闻媒体的舆论引导作用，充分利用报纸、电台、电视台和《组工信息》、党建网站、远程教育辅助网页，加大对远程教育学用工作的宣传力度，营造良好的舆论氛围。要大力宣传远程教育助推创业创新的作用，深入开展远程教育工作助推国际商贸名城建设的调研，不断扩大远程教育的影响力；大力宣传各地推进远程教育学用工作的新探索、新实践，鼓励基层大胆探索创新；大力宣传远程教育学用工作的先进典型，特别是要宣传那些依靠远程教育创业致富的典型事例，用身边人身边事教育农村群众，引导广大农民群众积极参与到远程教育学用工作中来。

 同志们，大力推进农村党员干部现代远程教育工作意义重大、影响深远，任务光荣而艰巨。远程教育是一个崭新的领域，是一项充满挑战性的工作，上级的要求和群众的期望都很高。我们一定要在市委、市政府的领导下，坚定信心、振奋精神，锐意进取，勇于实践，为扎实推进远程教育学用工作、不断提升我市远程教育工作水平再创新业、再立新功，为全面实施“两创”总战略，推动社会主义新农村和国际商贸名城建设作出新的更大的贡献！